Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Показаны записи 161-180 из 272.

Школьное образование

КОП "Игрушка-вертушка", 12.12.2019 18:41
КОП «Игрушка-вертушка» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА краткосрочной образовательной практики 1. Название КОП «Игрушка - Вертушка» 2. ФИО автора: Колобова Н.В. 3. Возраст детей: 5 - 7 лет 4. Основная идея: Дети научатся изготавливать игрушку с помощью крепкой нити и гофрированного картона (пуговицы). С помощью простых движений рук научатся управлять этой игрушкой. 5. Цель КОП: Учить детей передавать ускорение вращению пуговицы за счёт растяжения нити. Познакомить с одним из видов маятника — крутильного, и его применением. Развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику рук. 6. Количество часов: 1 час (2 занятия) 7. Используемые материалы: Гофрированный картон или пуговица большого диаметра с двумя отверстиями, цветная бумага, ножницы, клеящий карандаш, наклейки, фломастеры, капроновая нить. 8. Виды деятельности: Игровая, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно – исследовательская, художественно – эстетическая. 9. Конечный результат: Поделка-игрушка «Игрушка - Вертушка» 10. Схемы, алгоритмы: Карты – схемы поэтапного изготовления маятника. Краткое описание содержания КОП Задачи Деятельность педагога Деятельность детей Планируемый результат (понятный образ или навык) НОД №1«Волшебные превращения круга» 1. Учить складывать лист бумаги в 2, 3, 4 раза и вырезать симметричные детали, симметрично их располагать на листе круглой формы, аккуратно наклеивать. 2. Развивать чувство формы и композиции. 3. Воспитывать интерес к продуктивным видам деятельности. 1. Ознакомление со спичечным коробком, историей его создания. 2. Предлагает подумать, с чего и как начать работу; как самостоятельно создать задуманную модель телефона; показывает способы крепления деталей задуманной поделки. 3. Показ изготовления модели телефона. (использование алгоритма) 1.Отвечают на вопросы воспитателя. 2.Украшают круг, составляя симметричные узоры на круге. Заготовка для будущей игрушки. НОД №2 «Игрушка-Вертушка» 1. Учить детей делать игрушку из плотного картона и нити (правильно отмерить нить, вдеть нитку в круг, завязать узелок). 2. Расширять и активизировать словарь детей словами, характеризующими свойства предметов (плюшевый, резиновый, поролоновый, деревянный). 3. Развивать мелкую моторику, координацию движений обеих рук, творческое воображение, фантазию, аккуратность в работе. 4. Воспитывать интерес к продуктивным видам деятельности, побуждать помогать товарищам. 1. Загадывает загадку 2. Проводит игру «Скажи какая игрушка?» 3. Объясняет и показывает последовательность изготовления игрушки. 1. Отвечают на вопросы воспитателя. 2. Работают с алгоритмами изготовления игрушки. 3. Помогают друг другу. Игрушка-Вертушка
Колобова Наталия Владимировна

Обсуждение итогов тестирования по предметам ХИМИЯ ФИЗИКА ИНФОРМАТИКА, 12.12.2019 10:15
В этой части форума происходит обсуждение итогов декабрьского тестирования по предметам ХИМИЯ ФИЗИКА ИНФОРМАТИКА, а также специалисты смогут ответить на все вопросы , связанные с выполнением конкретных заданий по данным предметам
Учителев Учитель Учителевич

НОД "Конструктор своими руками" (старшая группа), 11.12.2019 21:52
Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием конструирования.
Судоплатова Юлия Анатольевна

НОД "Котята", 11.12.2019 00:12
Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию. В ходе НОД дети учатся рисовать кошку, используя нетрадиционную технику рисования - рисование тычком. У ребят получатся маленькие пушистые котята.
Быкова Кристина Дмитриевна

Разработка и организация квест игры с элементами геймификации, как форма работы с родителями в ДОУ.Конспект родительского собрания в фоме квест – игры «Знакомимся играя» Виноградова О.В., 07.12.2019 18:54
Целью проведения квеста «Знакомимся играя» заключалось в сплочении родительского коллектива и построение эффективного командного взаимодействия.
Виноградова Ольга Викторовна

Семинар -практикум "Игровой самомассаж", 06.12.2019 12:25
краткое сообщение и кейс с раздаточным материалом
Афанасьева Наталья Анатольевна

Методическая разработка ЛЭПБУК «Правила дорожного движения», 05.12.2019 22:31
Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Тихонова Ольга Владимировна

КОП "Чудеса электроники", 05.12.2019 19:52
Для развития у детей логического мышления, внимания, памяти, воображения используем в работе электронный конструктор "Знаток".
Корякова татьяна фёдоровна

Конспект занятия в старшей группе для детей с ЗПР. Тема: « Дружба - это здорово», 05.12.2019 16:13
Занятие знакомит детей с понятиями дружба, честность, справедливость, учит сопереживать, понимать чувства других людей. Закладывает нравственные основы личности.
Еременко Галина Аркадевна

НОД Такая разная посуда ( старшая группа для детей с ЗПР), 05.12.2019 04:28
На занятии дети знакомятся с посудой: учатся узнавать на картинке, называть, определять назначение посуды, способы ухода за ней, умение выделять существенные признаки посуды, общее и различия, осуществлять классификацию посуды по назначению. Развивается целостное восприятие при составлении разрезных картинок, узнавании по силуэту. а также словесно – логическое мышление при отгадывании загадок, нахождении лишнего. Расширяется словарь за счет названий посуды, словообразования,
Сальникова Надежда Александровна

Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ЗПР (6-7 лет) Тема: «Какая бывает осень!», 02.12.2019 14:21
Конспект интегрированного занятия по познавательно-речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Данное занятие направлено на закрепление и обобщение представлений детей об осени и основных ее периодах. В занятие включены различные игровые задания и упражнения, способствующие формированию познавательной активности, развитию наглядно – образного и словесно-логического мышления, а также достижению коррекционно-развивающих задач.
Власова Ольга Ивановна

Мнемотехника в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста, 24.11.2019 23:36
Применение данной технологии позволяет значительно облегчить процесс обучения детей младшего дошкольного возраста, максимально ускорить темпы развития детской связной речи, поскольку у них преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание у малышей происходит непроизвольно, просто потому что в их поле зрения попали какой-то предмет, картинка или явление природы. Мнемотехника помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление, воображение, повысить внимательность детей. Благодаря тому, что в процессе изучения применяются красочные зрительные схемы, малыши учатся строить грамматически правильные, логически завершённые, последовательные и точные предложения, запоминать тексты песен, стихов, насыщенные разнообразными уточняющими деталями. Предлагаю вниманию коллег несколько мнемотаблиц, созданных мною для работы над разучиванием песен в младшей и средней группах на темы: солнышко и дождик, осень, одежда и др.
Марценковская Нина Ивановна

Проект "Азбука безопасности", 24.11.2019 17:29

Борискина Наталия Александровна

КОП "Игрушка антистресс", 20.11.2019 19:36
Мячик –антистресс довольно легко смастерить из подручных материалов. Все что вам понадобиться – это воздушный шарик и мука. Мука послужит как наполнитель для игрушки. Ребенок будет охотно играть игрушкой, которую изготовил своими руками, улучшиться настроение, развивается моторика рук.
Шлякова Лариса Васильевна

Конспект НОД : Путешествие в маленькую страну «Папа. Мама, я читающая семья» (старшая группа)., 15.11.2019 08:35
Цель: Содействовать воспитанию любви к чтению у старших дошкольников и их родителей. Задачи: - Изучить читательскую ситуацию в семьях, круг детского чтения., - Развивать творческие способности.
Виноградова Ольга Викторовна

КОП "Весёлые шляпки", 13.11.2019 21:56
Ребята научатся изготовлять шляпку из разовых бумажных тарелок по алгоритму и замыслу, использовать элементы декора для её оформления
Васенина Елена Борисовна

КОП "Звездное небо", 04.11.2019 17:38
«Звездное небо» (созданное с помощью графического редактора Paint) Цель: Познакомить с графическим редактором Paint, его функциями и инструментами.
Бывальцева Валентина Ивановна

КОП "Поздравительная открытка", 04.11.2019 17:37
Цель: Закрепить у детей навыки работы с бумагой. Формировать умение составлять композицию. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению и любовь к Родине. Задачи: - формировать знания о героизме наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны, и о том, кто такие ветераны; - учить детей применять различные техники аппликации - развивать логическое мышление, внимание, память; - развивать чувство формы и композиции.
Бывальцева Валентина Ивановна

Акция по ПДД в старшей группе., 04.11.2019 17:34
ЦЕЛЬ: Привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, к необходимости применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля. Задачи: Пропаганда безопасного поведения участников дорожного движения; Развивать коммуникативные навыки, умение свободно вести диалог на заданную тему; Воспитывать культуру поведения на улице.
Бывальцева Валентина Ивановна

Пособие в физкультурный уголок младшей группы "Кубики выбора подвижных игр", 23.10.2019 21:17
В папке содержится как картотека подвижных игр по прыжкам, бегу, подлезаниям, хороводные игры, так и готовые картинки для распечатки на кубики.
Виневцева Жанна Сергеевна