Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Показаны записи 181-200 из 321.

Школьное образование

Буклет "Песочная терапия", 28.03.2020 18:39
Песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания.
Зеленина Ольга Валерьевна

Программа краткосрочных курсов "Фантазии из фетра", 27.03.2020 12:55
Программа разработана для решения проблемы по организации досуга обучающихся с интеллектуальными нарушениями; для занятий по направлению декоративно-прикладное творчество. Программа знакомит с одним из видов декоративно – прикладного творчества: шитьё из материала «фетр». Внимание уделяется теоретическим и практическим заданиям, в ходе выполнения которых у детей формируется творческая и познавательная активность.
Баракова Екатерина Николаевна

Сценарий, посвященный 23 февраля и 8 марта для детей старшего дошкольного возраста "Кругосветное путешествие", 27.03.2020 07:53
Цель: Создание доброжелательной эмоционально-насыщенной атмосферы совместного праздника детей и взрослых. Задачи: 1. Развивать музыкально – творческие и двигательные способности детей. 2. Обогатить представления детей о странах мира. 3. Воспитывать вежливые отношения между мальчиками и девочками. Развивать коммуникативные навыки в совместной деятельности. 4. Привлекать родителей к активной жизни детского сада.
Фатыхова Анастасия Борисовна

Технологическая карта КОП "Тюльпан" (в технике оригами), 26.03.2020 20:21
Дети научатся самостоятельно изготавливать поделку способом конструирования из бумаги (в технике оригами), следовать устным инструкциям, читать схемы; создавать поделку из цветной бумаги по схеме.
Борискина Наталия Александровна

Конспект совместной деятельности "Большое путешествие", 22.03.2020 15:03
Данное мероприятие было реализовано с детьми нескольких групп и везде имело успех, т.к. проходило в ненавязчивой, игровой форме. Детям предоставилась в очередной раз возможность побегать, поиграть, повеселиться и просто приятно провести время
Линкевич Марина Александровна

Педагогический проект «Играем, общаемся – вместе развиваемся» (младший возраст), 20.03.2020 13:08
Цель. Создание благоприятных условий, способствующих психофизическому развитию детей раннего возраста в период адаптации в рамках детско-родительского клуба «Играем, общаемся – вместе развиваемся». Задачи. 1. Повысить психолого-педагогическую компетентность современных родителей в вопросах воспитания и развития детей. 2. Формировать чувства уверенности у малышей и готовности активно участвовать в игровой деятельности 3. Формировать музыкально-ритмические движения у детей раннего возраста в совместной игровой деятельности взрослого и ребёнка. 4. Создать благоприятную эмоциональную атмосферу в детском саду, способствующую установлению доверительных отношений педагогов ДОУ с родителями. Долгосрочный, практико-ориентированный Участники проекта. Дети 1 младшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Некрасова Наталья Аркадьевна

Педагогический проект «Играем, общаемся – вместе развиваемся» (младший возраст), 20.03.2020 13:06
Цель проекта: создание благоприятных условий, способствующих психофизическому развитию детей раннего возраста в период адаптации в рамках детско-родительского клуба «Играем, общаемся – вместе развиваемся». Задачи. 1. Повысить психолого-педагогическую компетентность современных родителей в вопросах воспитания и развития детей. 2. Формировать чувства уверенности у малышей и готовности активно участвовать в игровой деятельности 3. Формировать музыкально-ритмические движения у детей раннего возраста в совместной игровой деятельности взрослого и ребёнка. 4. Создать благоприятную эмоциональную атмосферу в детском саду, способствующую установлению доверительных отношений педагогов ДОУ с родителями. Долгосрочный, практико-ориентированный Участники проекта. Дети 1 младшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Устюжанинова Елена Николаевна

Краткосрочный образовательный проект "Мой родной край", 19.03.2020 16:23
Цель: Формирование нравственно- патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, городу, к природе, культуре на основе историко-национальных и природных особенностей родного края. Воспитание чувства собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей. Закрепление и расширение знаний о родном городе.
Ситникова Юлия Анатольевна

социо-игровой сеанс "Путешествие по осеннему лесу"для детей подготовительной группы, 19.03.2020 10:55
Цель СИС: формирование у детей позитивного интереса к совместной деятельности, способствующей закреплению и обогащению познавательного опыта по теме «Осень» Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативного Речевое развитие Задачи СИС: способствовать развитию социальных навыков: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера
Бражникова Светлана Анатольевна

Социо-игровой сеанс «В гости к Королеве Математики» для детей старшей группы, 19.03.2020 10:55
Цель СИС: формирование у детей позитивного интереса к совместной деятельности, способствующей закреплению и обогащению познавательного опыта в области с ФЭМП с интеграцией образовательных областей: познавательная, социально-коммуникативная, речевое развитие. Задачи СИС: Способствовать развитию социальных навыков: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнёра.
Устюжанинова Елена Николаевна

Проект по ЗОЖ "Здоровичок", 09.03.2020 19:07
Цель: Создание условий для формирования основ здорового образа жизни у старших дошкольников через сотрудничество педагогов и родителей.
Корякова татьяна фёдоровна

Спортивное развлечение с элементами математики "Силачи и умницы" для детей старшего дошкольного возраста в рамках проведения тематической недели ""Мальчики и девочки", 05.03.2020 20:35

Баранцева Лариса Валерьевна

Сценарий спортивного досуга для детей среднего возраста с родителями «Терем Мухи» , 01.03.2020 12:11
Цель: формирование у детей представления о вариативном использовании физических упражнений для укрепления здоровья; раскрытие ценности совместной деятельности детей и родителей
Аксёнова Марина Львовна

Проект : "Что такое библиотека?", Виноградова О.В., 20.02.2020 08:22
Цель: Прививать детям любовь к книге. Задачи: Обогатить словарь детей: «библиотека", "читальный зал", "абонемент», «книжный фонд» «читательский формуляр». Обучить правилам пользования библиотекой. Формировать бережное отношение к книгам. Познакомить с "Правилами поведения в библиотеке". Развивать память, мышление, речь, воображение, коммуникативные навыки Расширять представления об изготовлении книг и профессиях людей.
Виноградова Ольга Викторовна

Тематическое собрание в форме деловой игры для родителей средней группы «Семейное кафе», 20.02.2020 08:19

Нешатаева Марина Васильевна

Дидактическая игра" робот"., 09.02.2020 19:12
Эта игра учит детей ориентироваться в пространстве, четко формулировать задания, формирует чувство товарищества, учит этикетным словам, вежливому обращению. В игровой ситуации отрабатываются различные виды памяти и внимания. Разработала воспитатель МАДОУ "Конструктор успеха" Зырянова Светлана Викторовна.
s89194765759@yandex.ru

Конспект интегрированного занятия «Кем быть? Профессии будущего с IT», 09.02.2020 08:30
Цели: Сформировать знания о профессии будущего в Пермском крае . Задачи : Дидактическая: Приобрести знания о профессии будущего в Пермском крае «Специалиста по проектированию космических сооружений». Развивающие: Развитие конструкторских умений, развитие исследовательской деятельности. Воспитательные: Воспитывать желание оберегать околоземное пространства.
Алешина Наталья Анатольевна

КОНСПЕКТ УРОКА «ИЗГОТОВЛЕНИЕ АЛЬБОМА НА СТЕРЖНЕ: ФАЛЬЦОВКА ЛИСТОВ» Подоксёнова Е.А., 29.01.2020 18:12
Представленный материал предназначен для учащихся 7 класса с интеллектуальными нарушениями, занимающихся трудовым обучением по профилю переплетно-картонажное дело. Основной задачей урока является повторение и практическое применение ранее изученного материала. Этапы урока: квест-игра, формирование знаний о переплетных операциях, подготовка к практической работе, практическая работа, осмысление результатов деятельности. Новой на уроке является форма закрепления знаний - учащиеся в группах выполняют задания интерактивной игры, что способствует не только усвоению знаний, но и развитию коммуникативных навыков. Задания имеют несколько вариантов решения, сделанный выбор сразу получает оценку в виде текста или иллюстрации, означающей переход к следующему заданию, либо поиску другого (правильного) варианта. Организованная на уроке деятельность способствует активизации познавательной учащихся деятельности, формированию умений работы с информацией, навыков самостоятельной работы по выполнению трудовых действий и оценке качества работы. Конспект урока может быть использован учителями трудового обучения старших классов общеобразовательных организаций для обучающихся с ОВЗ. Цель урока: создание условий для закрепления знаний и самостоятельной работы учащихся по выполнению фальцовки листов для альбома.
Подоксёнова Елена Анатольевна

КОП «Уроки доктора Айболита», 23.01.2020 14:53
Цель : Познакомить детей с профессией врач. Учить следить за своим здоровьем. Помогать вырабатывать необходимые гигиенические навыки и привычки.
Гарипова Елена Александровна

Праздничный утренник, посвященный Дню 8 Марта в средней группе «Клоун Клёпа спешит поздравить», 20.01.2020 13:35
Праздничный утренник, посвященный Дню 8 Марта в средней группе «Клоун Клёпа спешит поздравить» Цель: Воспитание любви и уважения к матери, бабушке. Программные задачи: Способствовать активному участию детей в празднике, желанию выступать перед гостями. Активизировать музыкальные и творческие способности детей. Атрибуты: Мольберт, баночки с красками, рисунок, цветок, краски, кисти Герои театрализованной части праздника: Клоун Клепа (дети под музыку входят в зал становятся полукругом.) Ведущий: 1. В марте есть такой денек С цифрой, словно кренделек Кто из вас, ребята, знает Цифра, что обозначает? Дети хором скажут вам: Все: Это праздник наших мам! Стихи читают дети: 2.Вот какие наши мамы Мы всегда гордимся вами Умными и милыми Добрыми, красивыми. 3.Маму очень я люблю Ей привет горячий шлю Очень я люблю ее Мама – солнышко мое! 4.Мама, так тебя люблю Что не знаю прямо. Я большому кораблю Дам названье- «Мама» ! 5.Мама дорогая трудится для нас Мы спасибо маме скажем много раз. Песенку о маме Мы споем сейчас Мама дорогая Крепко любит нас .Исполняется танец « Снег уже не белый, он весь почернел» Ведущая: Вот и закончилась зима…Зазвенели капелью сосульки, солнышко пригревает землю, распускаются первые весенние цветочки и дарят нашим мамам свои улыбки. По окончанию танца дети становятся лицом к гостям Пускай цветы всегда цветут Весне и солнышку - Салют! (3р) Дети ставят цветы в корзинку, садятся на места. Ведущий : Ах, как тепло и солнечно стало в нашем зале! Настоящий праздник! Ведущий: Ждем на праздник мы друзей! Что за праздник без гостей! (Звучит музыка, вбегает клоун.) Клепа: Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Я – Клепа, клоун славный, Веселый и забавный К вам спешил я, торопился Чуть в канаву не свалился! Ведущая: Дорогой Клепа, мы очень рады тебя видеть, ведь клоун- это цирк! Клепа: А цирк –это праздник! Ведущий: А у нас тоже праздник, Клепа, сегодня мы поздравляем мам, бабушек, сестричек! Ребята приготовили песенку для мамы Песня «Это праздник для тебя» Клепа: Это здорово! Я нарисовал для них картину! Так… Где мой волшебный чемоданчик (Бегает, ищет) Ведущий: Клепа, да вот же он! (Указывает на чемоданчик, стоящий на столе) Клепа: Конечно! Сейчас я покажу вам свою картину! (Разворачивает большой лист, на нем непонятные штрихи, кружочки и т. д.) Ведущий: Ой, Клепа, что это? Клепа: Как что! Рисунок! Ведущий: Да что же здесь нарисовано? Клепа: Ну как же вы не видите! Вот солнышко, вот цветочек, а вот сердечко. Ведущий: Вам понравился рисунок, дети! Конечно, это какие-то каляки-маляки! Приходи к нам в группу, мы научим тебя рисовать. Клепа: Правда! Спасибо вам большое! За это я подарю вам чудесные разноцветные краски! (Достает, по одной, баночки с бесцветной жидкостью, на дне каждой из них кусочки разноцветной гуаши) Ведущий: Клепа, но ведь у твоих красок нет цвета! Как же ими рисовать? Клепа:Так я не даром в цирке работаю! Это значит,что я- немного волшебник! Сейчас я поколдую (Колдует) Ведущий: Эх, Клепа, ничего у тебя опять не получилось. Клепа: Ах, я совсем забыл: эта краска любит стихи добрые Ведущая: Мы знаем такие стихи и они, конечно же, будут о маме. Сердцу дорогая, мамочка моя, С праздником поздравить я спешу тебя. Все цветы планеты принесу тебе, Ведь милее нету мамы на Земле. С праздником весенним! Двести лет живи, Пусть осуществятся все твои мечты. Будь счастливой самой, милой и родной. Знай, тебя так любит сын твой дорогой! Реб: Мама- слово дорогое В слове том тепло и свет В славный день 8 Марта Нашим мамам шлем Все: Привет! Клепа взбалтывает жидкость в баночке, она становится голубой. Ведущий: Спасибо,этой краской мы нарисуем подснежник для наших мам. Клепа: А эта краска любит песни хорошие! Ведущий: Наши дети знают много хороших песен. Сейчас мы споем такую песню Исполняется песня «Моя мамочка какая» (Жидкость в баночке становится желтой) Ведущий: Этой краской мы нарисуем солнышко. Ведь оно такое же теплое и ласковое, как наша мама. Клепа: Да, песни вы поете хорошо, а вот умеете ли вы мамам помогать? Ведущий: Конечно, ведь наши дети любят своих мам. А любить, значит жалеть, помогпть во всем Проводятся игры «Помоги своей маме» Ведущий: Клепа, а ты обратил внимание, какие нарядные сегодня наши девочки? А знаешь почему? Клепа: Конечно, ведь сегодня Новый Год! Ведущий: Ну что ты, Клепа! Какой же Новый Год весной? У нас сегодня женский день 8 Марта. Значит праздник и у наших девочек. Клепа: Ой, а у меня есть подарок для вас, милые девочки! (достает из чемоданчика цветочек) Вот! Это для вас, девчонки!. Только он что-то завял(огорченно) Вед: не расстраивайся Клепа, наши ребята значит танец про волшебный цветок. Кто знает может с твоим цветком произойдет чудо. Клёпа: Да, я очень хочу посмотреть! Танец «Волшебный цветок»… Клепа: (хлопает в ладоши, хвалит ребят) Ребята, какие молодцы! Посмотрите, а мой цветок и правда, стал красивее. Ведущий: Клепа, а ведь у тебя еще одна баночка с красками. (Клепа берет в руки последнюю баночку) Клепа: А эта краска самая красивая, я даже не знаю, как нам расколдовать ее… Но я не могу больше оставаться с вами, у меня впереди цирковое представление, я очень тороплюсь! А расколдовать эту краску вы теперь и сами сможете! Подумайте, кого вы еще не поздравили и у вас все получится! До свидания, друзья! (убегает) Ведущий: Ну вот,нам самим предстоит узнать, какого же цвета будет краска в этой баночке… Ребята, а кого же мы с вами еще не поздравили? Правильно, наших дорогих бабушек! Мы, конечно же готовили им поздравления и сейчас наши дети прочтут стихи для своих бабушек. Реб: Мы с бабушкой моею Хорошие друзья До чего ж хорошая Бабушка моя Сказок знает столько, что не перечесть! И всегда в запасе новенькая есть. Реб: Мы очень любим бабушку Мы очень дружим с ней С хорошей, доброй бабушкой Ребятам веселей. .Я бабушке сегодня подарю цветы, Открытку, на которой веселые коты И обниму покрепче, и тихо улыбнусь – Я быть твоим подарком в день праздничный берусь. Ты лучшая, красивая и очень молодая, Любимая, хорошая, тебя я обожаю. Песня «Бабушка» Ведущая: (пробует «расколдовать» краску, трясет ее слегка и она лишь окрашивается в розовый цвет) Надо еще постараться, думаю, что веселый танец, который наши дети подарят нашим мамам и бабушкам уж точно совершит волшебство! Танец совместно с мамами «Кап, кап, кап, звенят сосульки весело» (После танца ведущая показывает, что жидкость стала красной) А что же мы нарисуем этой краской? Ведущий: А этой краской мы нарисуем сердечки, подарим нашим мамам, пусть они знают, как любят их дети! А наш праздник подошел к концу. Еще раз поздравляем вас, дорогие мамы и бабушки! Вас ждет сюрприз: ваши дети подарят вам подарки, приготовленные своими руками. Будьте здоровы и счастливы!
Баяндина Наталья Валентиновна