Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Показаны записи 1-20 из 321.

Школьное образование

Презентация к уроку литературного чтения в 5 классе по теме: Г.А.Скребицкий "Заветный кораблик", 23.02.2024 15:44
Презентация к уроку литературного чтения в 5 классе по теме: Г.А.Скребицкий "Заветный кораблик" для учащихся с особыми образовательными потребностями.
Каменская Лариса Григорьевна

Конспект урока, 22.02.2024 05:11
по предмету ОСМ
Тюрина Екатерина Александровна

Игра по математике для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) "Математика + кино", 12.02.2024 14:10

Любимова Наталья Владимировна

Лепим и играем , 19.12.2023 08:53

Головина Татьяна Евгеньевна

Краткосрочный проект "Хоровод снеговиков" в рамках реализации преемственности "Содружество", 17.12.2023 11:11

Казанцева Анастасия Денисовна

Черникова Лариса Дмитриевна, МАОУ "Школа №18 для обучающихся с ОВЗ" г.Перми; Игра – занятие «Права сказочных героев» ( для обучающихся с ОВЗ (1-4 класс), 14.12.2023 08:19
Игра – занятие «Права сказочных героев» для обучающихся с ОВЗ (1-4 класс)
Стрельчик Елена Салаватовна

Мастер-класс "Цветок для мамы", 14.12.2023 03:31

Алексеева Ирэн Дмитриевна

Презентация , 13.12.2023 18:49
Использование игровых технологий в учебной и внеурочной деятельности при обучении детей с ОВЗ
Лодейщикова Ирина Александровна

Презентация. Речь и альтернативная коммуникация, 13.12.2023 18:38
Закрепление звука и буквы У 2 «Г» класс
Лодейщикова Ирина Александровна

Конспект-презентация по окружающему социальному миру "Регулярная и сезонная уборка", 11.12.2023 17:53

Шаталова Елена Александровна

Долгосрочный проект "Посадим дубок-вырастет лесок", 11.12.2023 16:28
Самостоятельное выращивание растения и планомерное наблюдение за его ростом даёт ребёнку понимание своих возможностей реализации целей, связанных с экологией. Высаженное на постоянное место дерево уверяет его, что трудовая деятельность не была напрасной: любую цель, даже далёкую, можно реализовать. Природа тесно взаимосвязана с человеком и каждый ребёнок может внести свой посильный вклад в сохранение и приумножение природы
Попова Лариса Николаевна

комплекс заданий по столярному делу для 5 класса, 09.12.2023 16:14
Задание для изучения материала по столярному делу в 5 классе
Разина Лилия Владимировна

Конспект коррекционно-развивающего занятия по теме "Семья", 07.12.2023 06:02

Меркушева Наталья Викторовна

Классный час "Дружба", 07.12.2023 05:56

Назукина Татьяна Федоровна

Упражнения по физиологической гимнастике, 07.12.2023 05:19

Щепина Ксения Андреевна

Болотова Ирина Георгиевна, учитель МАОУ "Школа №18 для обучающихся с ОВЗ" Презентация для детей с УО по предмету: "Математические представления"., 05.12.2023 08:52
Математические представления, 1 класс, 2 вариант УО. Презентация по теме: "ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ"
Стрельчик Елена Салаватовна

Интерактивная презентация "День народного единства", 28.11.2023 09:05

Стрельчик Елена Салаватовна

Классный час на тему «Этот удивительный мир профессий», 25.11.2023 14:39
Классный час для учащихся 6 класса с особыми образовательными потребностями Цель: активизация процесса профессионального самоопределения, представлений о различных профессиях Задачи: • расширить знания учащихся о понятии профессия, актуализировать процесс профессионального самоопределения; • повысить информированность о формах профессиональной подготовки и различных учебных заведениях региона.
Каменская Лариса Григорьевна

Уход за комнатными растениями, 09.11.2023 02:41
Закрепить знания об основных потребностях комнатных растений
Карякина Алла Анатольевна

Группа продленного дня «ФАНТАЗЕРЫ», 08.11.2023 07:31
Данная рабочая программа разработана с учётом требований ФГОС. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы через такие формы, как урочная и внеурочная деятельность ученика. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продлённого дня. Микроклимат группы продленного дня даёт возможность всем детям реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Внеурочная деятельность во второй половине дня стимулирует процесс развития индивидуальных особенностей детей, создает условия для самореализации каждого ребенка.
Кандакова Ольга Владимировна