Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Добавить тему
Показаны записи 81-100 из 457.

Школьное образование

Программа по социально-бытовой ориентировке детей с ограниченными возможностями здоровья «Будущее в моих руках», 16.12.2024 06:15
В настоящее время интерес к проблеме обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дома – интерната значительно возрос. Главной задачей является развитие их потенциальных познавательных возможностей, коррекция поведения, привитие им трудовых и других значительных навыков и умений. Каждому ребенку - инвалиду необходимо помочь обрести максимально возможную независимость в рамках удовлетворения основных жизненных потребностей, овладеть необходимыми умениями, позволяющими обслуживать себя и выполнять. Дети с множественными нарушениями психофизического развития наделены особыми способностями, имеют свой собственный темп и ритм развития, а также большое количество ограничений. Многие из них затрудняются свободно передвигаться, самостоятельно удовлетворять личные потребности, приобретать опыт деятельности, подражать социальному поведению, инициировать и поддерживать социальное взаимодействие. Весь процесс обучения и воспитания направлен на то, что бы обеспечить его социальную адаптацию в общество. Социальная адаптация представляет собой механизм социализации, позволяющий детям с интеллектуальной недостаточностью принимать активное участие в посильном труде в общественной жизни, приобщаться к социальной и культурной жизни в обществе. Задачей социального педагога состоит в выявлении альтернативных путей развития деятельности детей-инвалидов. Таким образом, формирование социально – бытовой компетентности осуществляется в ходе занятий по социально бытовой ориентировке, в процессе которых воспитанники получают знания о разнообразных сферах жизни и деятельности человека, приобретают практические умения, позволяющие им успешно адаптироваться в быту и социальной среде. Данный процесс осуществляется на протяжении длительного времени, требует особых усилий, терпения и настойчивости со стороны, как самих детей с ограниченными возможностями здоровья, так и педагогов, оказывающих им помощь и поддержку.
Кандакова Ольга Владимировна

Сценарий квест-игры "Путешествие в страну вежливых слов ", 14.12.2024 15:23

Казанцева Анастасия Денисовна

СТРЕЛЬЧИК Е.С. Конспект занятия для детей с РАС на тему "Фрукты", 13.12.2024 09:52
Конспект занятия для детей с РАС
Стрельчик Елена Салаватовна

Черникова Л.Д. Сценарий внеурочного занятия "Новый год у ворот", 13.12.2024 09:48
Внеурочное занятие "Новый год у ворот"
Стрельчик Елена Салаватовна

БОЛОТОВА И.Г., учитель. "Картотека консультаций для родителей по развитию мелкой моторики", 13.12.2024 09:46
Картотека консультаций для родителей по развитию мелкой моторики
Стрельчик Елена Салаватовна

Цифровые образовательные ресурсы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, 10.12.2024 19:25
В данной презентации содержатся ссылки на платформы, которые я использую при подготовке учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Слайд №2 - платформа для развития навыков аудирования с готовыми заданиями под каждый звуковой файл; Слайд №3 - платформа для совершенствования навыков говорения, тренажер для практики устной части экзамена; Слайд №4 - платформа для совершенствования навыков говорения, где можно пообщаться с искусственным интеллектом; Слайд №5 - платформа для работы с лексическими единицами и словообразовательными цепочками; Слайд №6 - платформа для создания упражнений в игровой форме, есть копилка готовых заданий.
Теплова Светлана Борисовна

Конспект занятия "Устное народное творчество" для 2-4 классов, 10.12.2024 05:43
в игровой форме систематизировать знания детей по разделу; учить работать в группе, паре; обогащать словарный запас; развивать речь, мышление, память, творческие способности, навыки выразительного и осознанного чтения.
Попова Лариса Николаевна

План-конспект урока русского языка для учащихся 9 класса с УО (1 вариант) по теме "Простое предложение. Повторение"., 05.12.2024 11:32
Цель урока: повторение, закрепление и обобщение полученных знаний по теме «Простое предложение».
Бронникова Ирина Анатольевна

Презентация "Мой край родной"., 29.11.2024 05:25
Презентация для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в рамках недели русского языка и чтения.
Алексеева Ирэн Дмитриевна

Методические материалы., 16.11.2024 08:23

Шаталова Елена Александровна

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Занимательная математика", 12.11.2024 04:13

Любимова Наталья Владимировна

Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме "Правописание местоимений с предлогами", 04.11.2024 13:35
Презентация к уроку по теме "Правописание местоимений с предлогами" для лучшего усвоения материала.
Каменская Лариса Григорьевна

Формирование у детей ценностей народов России на уроках Изобразительного искусства в 3 кл, 29.10.2024 22:30
У каждого народа есть свои ценности. Какие-то из них общечеловеческие, какие-то — уникальные, присущие в большей степени именно этому народу. Российская Федерация — многонациональная страна, в которой проживают представители более 190 народов, и каждый из них обладает богатой историей и накопленным опытом. Духовные ценности всех наций России обогащают общую многонациональную культуру. Среди всех унаследованных ценностей особенно выделяются три: патриотизм — любовь к Родине; трудолюбие, благодаря которому многие поколения наших предков вели хозяйство даже в неблагоприятных климатических условиях; любовь к природе. Формирование духовно- нравственных ценностей у детей должно происходить не только во внеурочной деятельности, но и на уроках. Используя примеры истории, литературы учитель должен показывать духовно- нравственные ценности народов России, которые являются эталоном, ориентиром для воспитания детей.
Напольских Елена Васильевна

, 29.10.2024 21:31

Напольских Елена Васильевна

Презентация. Шитьё блока нитками «взахват» на узкой тесьме., 08.09.2024 16:32

Шаталова Елена Александровна

План-конспект внеклассного урока литературного чтения для учащихся 7 класса с интеллектуальными нарушениями (1 вариант) по теме "Эпитеты", 06.09.2024 08:41
В данном плане-конспекте представлены скриншоты цифровых заданий из Библиотеки Цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России. Данный план-конспект может быть использован учителями литературного чтения с целью расширения и углубления знаний учащихся об эпитетах.
Бронникова Ирина Анатольевна

Изучение особенностей мыслительной деятельности школьников с интеллектуальной недостаточностью, 06.09.2024 04:00

Головина Татьяна Евгеньевна

Подготовка детей к школе , 05.09.2024 15:35

Казанцева Анастасия Денисовна

Технологическая карта к уроку по образовательному компоненту Чтение ( литературное чтение) . Тема: Дональд Биссет «Кузнечик Денди», 05.09.2024 12:49
План-конспект урока по учебнику для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Автор – составитель И.М.Бгажнокова, Е.С.Погостина «Чтение. 6 класс», допущено Министерством просвещения РФ, Москва, «Просвещение»,2021г.
Каменская Лариса Григорьевна

Технологическая карта к уроку по образовательному компоненту Чтение ( литературное чтение) . Тема: Дональд Биссет «Кузнечик Денди», 05.09.2024 12:49
План-конспект урока по учебнику для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Автор – составитель И.М.Бгажнокова, Е.С.Погостина «Чтение. 6 класс», допущено Министерством просвещения РФ, Москва, «Просвещение»,2021г.
Каменская Лариса Григорьевна