Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Добавить тему
Показаны записи 61-80 из 369.

Школьное образование

Конспект коррекционно-развивающего занятия по теме "Семья", 07.12.2023 06:02

Меркушева Наталья Викторовна

Классный час "Дружба", 07.12.2023 05:56

Назукина Татьяна Федоровна

Упражнения по физиологической гимнастике, 07.12.2023 05:19

Щепина Ксения Андреевна

Болотова Ирина Георгиевна, учитель МАОУ "Школа №18 для обучающихся с ОВЗ" Презентация для детей с УО по предмету: "Математические представления"., 05.12.2023 08:52
Математические представления, 1 класс, 2 вариант УО. Презентация по теме: "ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ"
Стрельчик Елена Салаватовна

Интерактивная презентация "День народного единства", 28.11.2023 09:05

Стрельчик Елена Салаватовна

Классный час на тему «Этот удивительный мир профессий», 25.11.2023 14:39
Классный час для учащихся 6 класса с особыми образовательными потребностями Цель: активизация процесса профессионального самоопределения, представлений о различных профессиях Задачи: • расширить знания учащихся о понятии профессия, актуализировать процесс профессионального самоопределения; • повысить информированность о формах профессиональной подготовки и различных учебных заведениях региона.
Каменская Лариса Григорьевна

Уход за комнатными растениями, 09.11.2023 02:41
Закрепить знания об основных потребностях комнатных растений
Карякина Алла Анатольевна

Группа продленного дня «ФАНТАЗЕРЫ», 08.11.2023 07:31
Данная рабочая программа разработана с учётом требований ФГОС. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы через такие формы, как урочная и внеурочная деятельность ученика. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продлённого дня. Микроклимат группы продленного дня даёт возможность всем детям реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Внеурочная деятельность во второй половине дня стимулирует процесс развития индивидуальных особенностей детей, создает условия для самореализации каждого ребенка.
Кандакова Ольга Владимировна

АОП математика 7-9 класс, 05.11.2023 07:35
АОП математика для 7-9 классов.
Зубкова Ольга Викторовна

Тест по рассказу А.П.Чехова "Пересолил" (для учащихся 9 класса с интеллектуальными нарушениями), 22.09.2023 12:19
Тест представляет собой бланк, в котором напечатаны 12 вопросов по рассказу А.П.Чехова "Пересолил". После прочтения и обсуждения рассказа учащиеся самостоятельно пишут ответы в соответствующих графах. Тест позволяет учителю понять, насколько учащиеся поняли содержание и главную мысль рассказа, а также - какие учащиеся сделали для себя жизненные выводы.
Бронникова Ирина Анатольевна

Сценарий мероприятия «Море волнуется», 19.09.2023 04:31

Головина Татьяна Евгеньевна

Игра-викторина по русским народным сказкам, 17.09.2023 17:48

Казанцева Анастасия Денисовна

классный час по патриотическому и толерантному воспитанию школьников, 13.09.2023 16:23
Важность формирования толерантных отношений у детей обуславливается тем, что вопрос об уровне толерантности российского общества является сегодня крайне важным. Обострение межнациональных конфликтов – животрепещущая проблема современной России. Патриотизм
Попова Лариса Николаевна

Рекомендации родителям по развитию мелкой моторики у детей с интеллектуальными нарушениями (2 вариант)., 18.08.2023 13:32
Развитие мелкой моторики для детей с интеллектуальными нарушениями важно по причине того, что в жизни, когда ребёнок вырастет, то ему понадобятся точные координированные движения, чтобы одеваться, выполнять различные бытовые, учебные и прочие действия.
Алексеева Ирэн Дмитриевна

Классный час на 1 сентября для обучающихся с ОВЗ ( 1 вариант), 6 класс, . Тема: "Моя малая Родина ", 18.08.2023 09:46
Цель: Формирование у учащихся понятия «Малая Родина». Задачи: • Обобщить знания детей, полученные в ходе познавательно-исследовательской деятельности о родном городе, об его прошлом и настоящем. • Развивать связную речь детей; продолжать работу по обогащению бытового, природоведческого, обществоведческого словаря детей. • Воспитание у детей уважения и интереса к своей малой Родине.
Каменская Лариса Григорьевна

"Русское бинго" - дидактическая игра по русскому языку в 5-ом классе для учащихся с УО (1 вариант), 21.06.2023 10:23
Данная игра была создана мною с целью повторения и закрепления изученных в течение 5-ого класса словарных слов. Однако уникальная форма игры позволяет наполнить её содержанием любого учебного предмета.
Бронникова Ирина Анатольевна

"Русское бинго" - дидактическая игра по русскому языку в 5-ом классе для учащихся с УО (1 вариант), 21.06.2023 10:23
Данная игра была создана мною с целью повторения и закрепления изученных в течение 5-ого класса словарных слов. Однако уникальная форма игры позволяет наполнить её содержанием любого учебного предмета.
Бронникова Ирина Анатольевна

"Русское бинго" - дидактическая игра по русскому языку в 5-ом классе для учащихся с УО (1 вариант), 21.06.2023 10:23
Данная игра была создана мною с целью повторения и закрепления изученных в течение 5-ого класса словарных слов. Однако уникальная форма игры позволяет наполнить её содержанием любого учебного предмета.
Бронникова Ирина Анатольевна

"Русское бинго" - дидактическая игра по русскому языку в 5-ом классе для учащихся с УО (1 вариант), 21.06.2023 10:23
Данная игра была создана мною с целью повторения и закрепления изученных в течение 5-ого класса словарных слов. Однако уникальная форма игры позволяет наполнить её содержанием любого учебного предмета.
Бронникова Ирина Анатольевна

"Русское бинго" - дидактическая игра по русскому языку в 5-ом классе для учащихся с УО (1 вариант), 21.06.2023 10:23
Данная игра была создана мною с целью повторения и закрепления изученных в течение 5-ого класса словарных слов. Однако уникальная форма игры позволяет наполнить её содержанием любого учебного предмета.
Бронникова Ирина Анатольевна