Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Показаны записи 1 121-1 140 из 2 799.

Дошкольное образование

План - конспект онлайн мастер – класса «Логопедия на кухне», 13.04.2023 06:17

Тулинова Нина Викторовна

КОП, 13.04.2023 06:16

Тулинова Нина Викторовна

Кейс интерактивных игровых заданий «Логопедическая елочка», 13.04.2023 06:15

Тулинова Нина Викторовна

Занятие по развитию речи "Весна пришла", вторая младшая группа., 12.04.2023 17:28

Мельникова Светлана Владимировна

Консультация для родителей "Влияние родительских установок на развитие детей", 12.04.2023 16:38

Борискина Наталия Александровна

Развлечение "Путешествие в космос" во 2 мл.группе, 12.04.2023 14:33
Формирование элементарных представлений о космосе, звездах, космонавтах, названии планет Солнечной системы, доставить радость детям.
Барсукова Татьяна Николаевна

СИС «Космическое путешествие» Кудрина Е.С., 11.04.2023 18:04
Цель: Развитие у детей позитивного интереса к совместной деятельности, способствующей развитию представлений о космосе.
Кудрина Екатерина Сергеевна

Консультация для родителей: «Формирование математических представлений у детей, имеющих задержку психического развития в игровой деятельности», 11.04.2023 14:55
Описание игр для формирования математических представлений.
Андриянова Мария Дмитриевна

Готовность к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР), 11.04.2023 14:54
Советы дефектолога для родителей детей с ЗПР: "Как подготовить ребенка к школе?". Описаны дидактические игры.
Андриянова Мария Дмитриевна

Картотека игр для детей с РАС, 11.04.2023 14:27
В данной картотеке собраны подвижные игры, различные сенсорные игры, терапевтические игры. Игры психодрамы ( — воспроизведение впечатления, подобного травмирующему, с постепенным нагнетанием напряжения, кульминацией и благополучным разрешением в конце). А также совместное рисование (— это особый игровой метод, в ходе которого взрослый вместе с ребенком рисует различные предметы, ситуации из жизни ребенка и его семьи, разнообразные сюжеты из мира людей и природы. Такое рисование обязательно сопровождается эмоциональным комментарием).
Андриянова Мария Дмитриевна

Консультация для родителей "Формирование основ сенсорного воспитания у детей дошкольного возраста с ОВЗ", 11.04.2023 12:53
Используя данную консультацию, мы можем познакомить родителей с понятием сенсорные эталоны и предложить им различные варианты игр для развития детей дома.
Тюкалова Яна Константиновна

Наглядное задание для развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. Тема: "Овощи"., 11.04.2023 12:45
Задача: учить узнавать предметы на семи этапах зрительного восприятия (реальные, в плоскости: цветные изображения, силуэтные, контурные (сплошные и пунктирные), наложенные, зашумленные).
Тюкалова Яна Константиновна

Развиваем внимание, память, мышление, 09.04.2023 15:37

Малкова Кристина Игоревна

Памятка для родителей по развитию внимания у детей, 09.04.2023 15:36

Малкова Кристина Игоревна

Краткосрочная образовательная практика «Разноцветная ромашка». (Торцевание на бумаге) для детей 3-4 лет, 09.04.2023 14:47
Дылдина Алена Валерьевна
Алена Дылдина Валерьевна

Использование личностно-ориентированной технологии для реализации задач образовательной области "Художественно-эстетическое развитие", 09.04.2023 12:55
В данной статье предлагается обсудить использование личностно-ориентированной технологии на музыкальных занятиях.
Веселухина Юлия Владимировна

КОП "Ракета" , 08.04.2023 11:03

Гатауллина Светлана Александровна

Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе. Составление рассказа по сюжетной картине «Настоящий друг», 07.04.2023 05:52

Латыпова Регина Алисовна

Консультация для педагогов "Психологический комфорт детей", 06.04.2023 07:18

Кокшарова Маргарита Ивановна

Проект для детей старшего дошкольного возраста «Пермские писатели», 06.04.2023 07:03
Дошкольное детство – очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.
Овчинникова Ольга Владимировна