Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд

Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Добавить тему

Показаны записи 3 041-3 060 из 3 386.

Дошкольное образование
Сценарий спортивного развлечения, Нечаева Мария Ивановна 20.05.2021 21:26 "Весенний марафон" Нечаева Мария Ивановна
Развитие речи "Путешествие в мир насекомых" , Колчанова Ольга Александровна 20.05.2021 10:41 Колчанова Ольга Александровна
Занятие «Детки в садике живут», Лямытских Ксения Анатольевна 18.05.2021 19:31 Лямытских Ксения Анатольевна
Консультация для родителей «Артикуляционная гимнастика дома»., Шубина Екатерина Сергеевна 14.05.2021 10:44 МАДОУ "ЦРР-д/с № 403" Шубина Екатерина Сергеевна
"Речевой тренажер - конструктор", Капралова Мария Сергеевна 14.05.2021 09:57 «Речевой тренажер- конструктор» Монологическая речь – это речь одного лица. Это может быть рассказ, объяснение и требует умения выразить главную мысль. Практика показывает, что самостоятельно без специального обучения дети не могут овладеть таким сложным видом речевой деятельности, как контекстная, описательно-повествовательная речь, так как психологически она считается более сложной, чем разговорно-обиходная речь. Каждый ребёнок должен научиться содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. В то же время речь детей должна быть живой, непосредственной, выразительной. В нашем детском саду особое значение в развитии дошкольника отводится речи, так как именно речь и тесно связанное с нею мышление дают большие возможности для познания окружающего мира. Неслучайно темой января и февраля была выбрана «Общение и коммуникация». Все педагоги и специалисты нашего холдинга создавали речевые тренажеры для развития связной речи детей дошкольников и представляли видеоролик. Чтобы просмотреть видеоролик о речевом тренажере, Вам нужно пройти по ссылке: https://vk.com/video-194235270_456239023 Речевой тренажер можно использовать с детьми от 0 до 7 лет. Только поставленные задачи должны соответствовать возрастным особенностям ребенка. Материал, из которого он сделан – это фетр. Теплый для тактильного восприятия, мягкий и приятный на ощупь. Панно разного размера и цвета в зависимости от задуманной темы. Фигуры, детали, предметы – все сделано из фетра. К каждой сказке есть Qr – код. Ребенок сначала может прослушать сказку, а потом ее рассказать. Составление словосочетаний. Мы все с вами знаем, что связная речь не может развиваться в полной мере, если у ребенка беден словарный запас. Поэтому в этом тренажере еще идет работа по накоплению и активизации словаря. Уточняется глагольный словарь, словарь предметов и признаков. Детям старшей и подготовительной группы я даю графическое изображение слов предметов – это одна черта, слов действий – две черты, и слов признаков – волнистая линия. Чтобы дети уже на данном этапе зрительно запоминали обозначение слов. Составление предложений. Например, возьмем тему: «Дикие животные» Задаем вопрос ребенку. Какое время года на картине? Кого ты видишь на картине? Медведь, заяц и лиса. Что ты знаешь об этих животных? Расскажи про медведя и т.д. Расскажи по схеме - подсказке. Придумай предложение к данной схеме. Далее можно составить небольшой рассказ по этой картине. Речевой тренажер очень удобен в использовании. Можно пополнять его разными предметами, фигурами и героями. Все зависит только от вашей фантазии! Капралова Мария Сергеевна
КОП "Гравюра", Алена Дылдина Валерьевна 13.05.2021 11:17 Кратко-временная образовательная практика по нетрадиционному рисованию для детей 3-4 лет Алена Дылдина Валерьевна
Краткосрочная образовательная практика «Деревянный домик из бумажных трубочек», Крохалева Любовь Леонидовна 13.05.2021 07:38 Если немного призадуматься, то из самых простых и обыденных материалов, которые довольно часто находятся у нас под рукой, можно сделать великолепные вещи собственными руками. Одним из таких примеров, служит создание модели деревянного домика, выполненного из бумаги. Предлагаю вашем вниманию идею КОП для детей 6-7 лет Крохалева Любовь Леонидовна
Конспект спортивного развлечения "Зоологические забеги", Волегова Елена Афонасьевна 12.05.2021 19:58 Волегова Елена Афонасьевна Волегова Елена Афонасьевна
Аппликация "Открытка для любимой мамы", Нечаева Марина Александровна 12.05.2021 06:36 Нечаева Марина Александровна
Развлечение на тему:«Весенний праздник птиц» Шайганова Альфия Вильдановна, Шайганова Альфия Вильдановна 10.05.2021 16:07 Развлечение для детей подготовительной группы Шайганова Альфия Вильдановна
Совместная деятельность по развитию речи «Новоселы» для детей средней группы, Столярова Наталья Леонидовна 10.05.2021 13:00 Столярова Наталья Леонидовна
"Времена года" Интерактивная игра., Волкова Наталья Михайловна 08.05.2021 15:46 Интерактивная игра "Времена года" для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Волкова Наталья Михайловна
Картотека просыпательной гимнастики в старшей группе , Шишкина Юлия Александровна 04.05.2021 17:33 Картотека просыпательной гимнастики в старшей группе Шишкина Юлия Александровна
Спортивное развлечение к дню космонавтики для детей старшего дошкольного возраста "Космические просторы" , Яковлева Галина Михайловна 30.04.2021 19:02 Яковлева Галина Михайловна Яковлева Галина Михайловна
Интегрированное занятие с детьми подготовительной логопедической группы "Весёлая полянка", Киприянова Татьяна Викторовна 30.04.2021 11:58 Создание спокойной, благоприятной атмосферы для совместной творческой и познавательной деятельности детей с ОВЗ и родителей, через включение их в разнообразные виды деятельности. Киприянова Татьяна Викторовна
9 мая в старшей группе ДОУ, Линкевич Марина Александровна 28.04.2021 11:10 В рамках темы "9 мая" мы провели акции "Окна победы", "Самая длинная георгиевская лента". Кроме этого рисовали и лепили военную технику, изготовили макет "вечный огонь", играли в игры с сюжетом военных действий, читали рассказы и сказки по теме. Кроме этого, дети , совместно с родителями приняли участие в конкурсе декоративно-прикладного искусства "День победы". Линкевич Марина Александровна
Деловая игра (для родителей вновь поступающих детей) «6 месяцев спустя», Зеленина Ольга Валерьевна 28.04.2021 08:19 Цель: Совместно с родителями подвести итоги адаптационного периода вновь поступивших в ДОУ детей. Задачи:  Создать доброжелательную, располагающую к общению обстановку.  Повысить психолого-педагогическую культуру родителей.  Использовать различные методы активизации родителей для получения от них обратной связи.  Установить психологический контакт с семьей. Зеленина Ольга Валерьевна
"Занимательная наука", Старкова Татьяна Ивановна 27.04.2021 07:50 КОП для детей старшего дошкольного возраста "Узнаем-познаем,развиваемся". (Эксперименты) Старкова Татьяна Ивановна
Беседа "Ордена и медали Великой Отечественной войны", Корякова Ольга Александровна 25.04.2021 18:32 Корякова Ольга Александровна
Развлечение на тему: "Весна-красна" , Бражникова Светлана Анатольевна 24.04.2021 12:06 Развлечение Бражникова Светлана Анатольевна