Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд

Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Добавить тему

Показаны записи 2 721-2 740 из 3 344.

Дошкольное образование
Проект "Мастерилка", Чернавина Наталья Валерьевна 06.12.2021 21:07 Проект Детско-родительский клуб «Мастерилка». Установление взаимодействия дошкольного учреждения с семьями воспитанников по вопросам образования ребенка. Чернавина Наталья Валерьевна
"Игры и упражнения зимой", Новикова Марина Евгеньевна 05.12.2021 17:17 Зима замечательное время года, её очень любят как дети , так и взрослые. Чтобы разнообразить и обогатить времяпровождение детей на улице я предлагаю игры и упражнения, в которые дети и взрослые будут играть с нескрываемой радостью. Новикова Марина Евгеньевна
Краткосрочная практика "Волшебные палочки", Ушакова Анна Николаевна 05.12.2021 13:35 Выкладывая изображения, создавая продукт своей деятельности, ребенок учится анализу и синтезу: исследует образец и придумывает собственную оригинальную конструкцию, анализирует промежуточные варианты, исправляет ошибки и погрешности. Так, тренировка в создании простых и сложных конструкций становится стимулом развития мышления ребенка, памяти, воображения и способности к самостоятельному творчеству. Ушакова Анна Николаевна
Проект "Зимние забавы" для старшего дошкольного возраста., Корякова татьяна фёдоровна 04.12.2021 16:55 Корякова татьяна фёдоровна
Краткосрочная образовательная практика в средней группе "Кошечка", Панкратова Татьяна Львовна 03.12.2021 22:13 Дети очень любят мастерить поделки из необычных материалов! Поэтому, если надоела обычная бумага, в творческий ход пойдут одноразовые картонные тарелки!!! Их мы будем превращать в замечательных кошечек! Панкратова Татьяна Львовна
Краткосрочный проект "В мире пословиц и поговорок", разработала учитель-логопед МАДОУ "Детский сад № 407" Шишмакова М.А., Швецова Юлия Сергеевна 03.12.2021 08:08 Швецова Юлия Сергеевна
Консультация для родителей "Как научить малышей петь и танцевать", Лобанова Ольга Александровна 02.12.2021 19:14 Лобанова Ольга Александровна
Консультация для родителей "Музыкальные инструменты в вашем доме", Лобанова Ольга Александровна 02.12.2021 18:47 Лобанова Ольга Александровна
Краткосрочная образовательная практика "Легобуквы. Буква "О" , учитель - логопед , Фуртаева Ольга Михайловна 02.12.2021 14:19 Фуртаева Ольга Михайловна
Воспитатель Палыга О.А., Хачирова Оксана Алексеевна 01.12.2021 11:35 Конспект НОД по формированию лексико-грамматического строя речи в подготовительной группе по теме: «В гости к осени» Хачирова Оксана Алексеевна
Проект по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста «Самоделкины», Волкова Наталья Михайловна 01.12.2021 09:32 Волкова Наталья Михайловна
"Язычок свой развиваем – вместе с мамой поиграем!", Марценковская Нина Ивановна 30.11.2021 22:27 В данном материале представлена картотека пальчиковых и речевых игр, артикуляционной гимнастики для занятий с малышом дома. Марценковская Нина Ивановна
"Осень в лесу" Сценарий развлечения для детей раннего возраста , Марценковская Нина Ивановна 30.11.2021 22:09 Данный сценарий предназначен для детей 2-3 лет, только начинающих посещать детский сад, для проведения праздничного мероприятия в группе. В качестве персонажей к детям на праздник приходит сама Золотая Осень, появляются на ширме игрушка-зайчик, солнышко и птичка (свистулька). Дети танцуют с листочками, играют с колокольчиками (игра "Солнышко и дождик"), с погремушками, изображают воробышков, летая вместе с птичкой. Марценковская Нина Ивановна
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР по теме "Посуда", учитель-дефектолог, , Чалова Алёна Витальевна 30.11.2021 20:46 Чалова Алёна Витальевна
Конспект НОД по математике для детей старшей группы "Волшебная страна - Математика", Берёзкина Наталья Валерьевна 28.11.2021 18:38 МАДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад №403", воспитатель Берёзкина Наталья Валерьевна Берёзкина Наталья Валерьевна
Краткосрочная образовательная практика "Легобуквы. Буква "И" , учитель - логопед , Фуртаева Ольга Михайловна 28.11.2021 14:50 Фуртаева Ольга Михайловна
Гайд для родителей «Детские прогулки по Перми»., Воронина Елена Владимировна 27.11.2021 14:59 Предлагаем Вам совершенно новый формат знакомства с нашим любимым городом. Вы читаете интересную информацию про достопримечательности, а дети развивают речевые навыки с помощью игр. Всё это Вы делаете в любое удобное для Вас время и в удобном для Вас темпе! Что нужно для прогулки? Свободное время Телефон для считывания qr-кодов Воронина Елена Владимировна
"Арбузная долька", Якимец Юлия Викторовна 25.11.2021 06:39 Конспект занятия по тестопластике с детьми с ОВЗ (ЗПР) в средней группе Якимец Юлия Викторовна
Краткосрочная образовательная практика « Волшебная иголочка» для детей 6-7 лет Шайганова Альфия Вильдановна, Шайганова Альфия Вильдановна 24.11.2021 18:20 Обучение детей шитью сумочки своими собственными руками. Шайганова Альфия Вильдановна
Роль конструирования в развитии детей дошкольного возраста, Дезорцева Елена Владимировна 23.11.2021 19:19 Термин «конструирование» произошел от латинского слова construere, что означает создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных предметов, частей, элементов. Конструирование является практической деятельностью, направленной на получение заранее задуманного продукта. Детское конструирование тесно связано с игрой и отвечает интересам детей. Конструирование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка, отвечает интересам и потребностям детей, носит познавательный и творческий характер. В процессе конструктивной деятельности у ребенка формируются основы волевого поведения и таким образом, занятия конструированием способствуют развитию личностной готовности к школе. В конструировании совершенствуется не только направление на достижение определенной цели, но и зрительное восприятие ребенком предметов окружающего мира. Оно становится более целенаправленным, создается предпосылка для приобретения способности уже в дошкольном возраста производить более глубокий зрительный анализ модели, не обращаясь к реальному расчленению. Таким образом, формируется способность сравнивать, производить зрительный анализ, включая в процесс восприятия процесс мышления. Выделяются два типа конструирования: техническое – конструирование из строительного материала (деревянные окрашенные или неокрашенные детали геометрической формы); конструирование из деталей конструкторов, имеющих разные способы крепления; конструирование из крупногабаритных модульных блоков и художественный тип конструирования, к которому относятся конструирование из бумаги и конструирование из природного материала. Игры и занятия с конструктором позволяют в интересной для ребенка деятельности сформировать у него усидчивость, стремление к познанию, умение планировать свою деятельность и добиваться результата. Дезорцева Елена Владимировна