Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд

Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Добавить тему

Показаны записи 2 561-2 580 из 3 454.

Дошкольное образование
НОД «Играем и размышляем» по сенсорному развитию для детей младшей группы. , Старкова Татьяна Ивановна 03.04.2022 19:49 НОД по сенсорному развитию для детей младшей группы. Старкова Татьяна Ивановна
Развлечение к Дню смеха в старшей группе компенсирующей направленности "1 апреля-день смеха!", Солнцева Наталья Владимировна 03.04.2022 17:29 Конспект развлечения «1 Апреля — День шуток, смеха и веселья!» в старшей группе №28 компенсирующей направленности. Цель: Создание атмосферы праздника, сплочение детского коллектива на основе досугово - игровой деятельности. Задачи: - развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память, координацию движения, наблюдательность; - способствовать развитию интереса к окружающему миру через ознакомление детей с праздниками и праздничными событиями; - воспитывать доброе уважительное отношение друг другу, формировать умение адекватно реагировать на шутки; -доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах. Солнцева Наталья Владимировна
«День рождения ослика Иа» . , Волкова Наталья Михайловна 03.04.2022 09:44 Сценарий квест-игры "День рождение ослика Иа" для детей средней группы. Волкова Наталья Михайловна
Конспект НОД для первой младшей группы «А где же снег?» , Семакова Марина Валерьевна 31.03.2022 20:16 Цель: Сформировать у детей представление о снеге. Познакомить с его свойствами: легкий, мягкий, белый, пушистый, холодный.Провести эксперимент «Снег растаял» Задачи: Образовательная: Учить детей анализировать, сравнивать, отвечать на вопросы. Активизация словарного запаса. Развивающая: Развивать познавательные способности детей. Воспитательная: Воспитывать у детей желания слушать ответы других детей, пояснения взрослого. Семакова Марина Валерьевна
консультация для родителей "Воспитание дошкольника в семье средствами музыки", Лобанова Ольга Александровна 31.03.2022 18:13 Лобанова Ольга Александровна
Сценарий квест-игры "День России", Лобанова Ольга Александровна 31.03.2022 18:10 Лобанова Ольга Александровна
КОП оригами "Лягушка", Нешатаева Надежда Андреевна 31.03.2022 17:50 Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса. Оригами стимулирует и развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания. Предлагаю данную краткосрочную образовательную практику, как дополнительную форму работы с детьми для развития мелкой моторики пальцев рук у детей старшего дошкольного возраста. Нешатаева Надежда Андреевна
Консультация для родителей "Безопасность ребенка дома", Бариева Наталья Александровна 31.03.2022 16:23 Бариева Наталья Александровна
Консультация для родителей на тему: «Формирование сенсорных представлений у детей дошкольного возраста». педагог-психолог Кокшарова М.И., Попова Алёна Александровна 30.03.2022 11:21 Попова Алёна Александровна
Консультация для родителей на тему: «Формирование сенсорных представлений у детей дошкольного возраста». педагог-психолог Кокшарова М.И., Попова Алёна Александровна 30.03.2022 11:21 Попова Алёна Александровна
Мастер-класс для музыкальных руководителей и воспитателей детских дошкольных учреждений «Нетрадиционные приемы в развитии музыкальности дошкольников»., Назарова Юля Сергеевна 29.03.2022 12:51 Данный мастер класс направлен на деятельность педагогов, работающих по теме развитие музыкальности детей нетрадиционными способами. Разработала и провела музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад № 407» г. Перми Сибирякова Елена Михайловна Назарова Юля Сергеевна
Конспект образовательной практики по конструированию в средней группе "Кораблик , Андрущенко Светлана lana.andrushchenko.64@mail.ru 29.03.2022 11:31 Андрущенко Светлана lana.andrushchenko.64@mail.ru
Конспект НОД " Посадка лука"по экспериментированию в средней группе. , Радивилова Марина Николаевна 28.03.2022 17:39 формировать практические занятия о посадке лука в землю и в воду. Радивилова Марина Николаевна
Пальчиковые игры для развития речи., Овчинникова Ольга Владимировна 27.03.2022 19:21 Давно замечено, что движение рук и пальцев, сопровождаемые короткими стихами, благотворно действуют на общее развитие, а в том числе и речевое развитие детей. Игры с пальчиками, возбуждая речевые центры в коре головного мозга, в конечном итоге, стимулирует развитие речи, создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка. Овчинникова Ольга Владимировна
Сценарий спектакля для средней группы "Клад для щенка Тошки", Баженова Анастасия Валерьевна 27.03.2022 16:11 Сценарий для средней группы про дружбу Баженова Анастасия Валерьевна
Педагогический краткосрочный проект "Дикие и домашние животные" (средняя группа), Шилкова Светлана Юрьевна 25.03.2022 07:21 Автор: Кобелева Анастасия Алексеевна Дети с ОВЗ в недостаточной степени имеют представления о диких и домашних животных: названия животных и их детенышей, их образ жизни, повадках, питание, пользе домашних животных для человека. Данный проект способствует формированию знаний детей об особенностях домашних и диких животных, их детенышах и роли в жизни человека, поможет в развитии лексико - грамматических категорий и связной речи. Шилкова Светлана Юрьевна
Проектная деятельность в средней группе «Играем вместе», Перевозчикова Ю. Н. МАДОУ "Детский сад 120", Кузьминых Александра Николаевна 25.03.2022 06:35 Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях театра. Именно театральная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования личности ребенка, интеллектуального и художественно- эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Огромное и воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Театрализованная деятельность служит важнейшим средством развития эмпатии- условия, необходимого для организации совместной деятельности детей. Недостаточное внимание родителей и детей к театру, не Сформированность умений детей в актерском мастерстве, поверхностные знания родителей о разных видах театра для детей, не умение совместно играть с детьми способствовало выбору темы нашего проекта. Кузьминых Александра Николаевна
Презентация "Кейс- технология", Швецова Елена Николаевна 24.03.2022 13:01 Швецова Елена Николаевна
Памятка для родителей Печенкина А.И. , Печенкина Алена Игоревна 23.03.2022 22:21 Памятка для родителей Печенкина Алена Игоревна
Конспект сюжетно-ролевой игры «Показ мод» в подготовительной группе, Агафонова Марина Николаевна 23.03.2022 19:14 Формирование у детей умения играть в сюжетно-ролевую игру «Показ мод. Агафонова Марина Николаевна