Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Добавить тему
Показаны записи 2 361-2 380 из 3 231.

Дошкольное образование

Мамы разные важны, 23.03.2022 11:09

Назарян Лариса Михайловна

Краткосрочный информационно-творческий проект "Всё начинается с мамы", 23.03.2022 07:53
Приобщение детей к духовно-нравственным ценностям.
Мальгина Наталия Владимировна

Краткосрочная образовательная практика "Поделки из коктейльных трубочек в технике плавления", 22.03.2022 21:33

Кондакова Мария Сергеевна

Лучшие книги для родителей, 22.03.2022 21:24
МАДОУ "Детский сад №407" Шарифова Айтен Мадат кызы Лучшие книги для родителей
aisel-99@mail.ru

Проект "Зеленый лук", 22.03.2022 20:23
Реализация данного проекта не только даст возможность наблюдать за развитием зеленого лука, но и научить элементарным навыкам по уходу за растениями.
Власова Татьяна Владимировна

Краткосрочная образовательная практика «Мой веселый звонкий мяч», 22.03.2022 18:05
Данная краткосрочная образовательная практика «Мой веселый звонкий мяч» направлена на овладение базовыми навыками игр. Так же, позволит с помощью подвижных игр обеспечить всестороннее физическое развитие ребенка и повысить двигательную активность
Вахрушева Ольга Валерьевна

Конспект занятия на тему "Транспорт и средства связи", 22.03.2022 12:42

Лямытских Ксения Анатольевна

НОД с ИКТ в старшей группе по познавательному развитию на тему "Лес наше богатство" автор Федотова Анна Валерьевна , 22.03.2022 11:17
Цель: Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.
Федотова Анна Валерьевна

Педагогический проект «Новые формы работы с родителями» (с целью взаимодействия ребенка со взрослыми) (старшая группа), 21.03.2022 07:56
Актуальность проблемы: - Из-за отсутствия духовного взаимодействия с родителями дети становятся менее эмоционально отзывчивы, менее общительны и открыты, менее любознательны. Непонимание эмоциональных потребностей ребенка приводит к постепенному накапливанию у детей неудовлетворенности, пассивности, угасанию познавательной мотивации. - Традиционные формы работы с родителями (беседы, собрания, уголки) дают малый результат. Нужны новые нетрадиционные формы для сближения детей, родителей, педагогов. Сближение, контакт, взаимодействие родителей и детей необходимо для формирования морально - нравственных качеств и социализации ребенка. Проблемный вопрос: В наше время родители все меньше уделяют внимание детям плане игр и занятий, в плане воспитания. Дети за частую испытывают недостаток внимания и общения со стороны родителей. Причина этого явления: - чрезмерная занятость родителей; - трудная материальная жизнь; - засилье телевизионных программ и новых компьютерных игр, интернет; - нет общих интересов и точек соприкосновения у членов семьи; - неумение и нежелание взрослых организовать совместный семейный труд и отдых; - переживания ребенка редко волнуют родителей, особенно в неблагополучных семьях. Цель: * Внедрить новые нетрадиционные формы работы с семьей. * Тесное сотрудничество ДОУ и семьи в вопросах воспитания и развития ребенка. * Создание в детском саду психологически комфортных условий для эмоционального взаимодействия родителей, педагогов и детей. * Проследить, как отражается совместная деятельность родителей и детей на эмоциональное состояние детей. Задачи: 1. Установление контакта с родителями для более близкого знакомства с особенностями семейного воспитания и активизация их в жизни ДОУ. 2. Апробирование новых нетрадиционных форм работы с семьей, как фактора позитивного развития ребенка. 3. Помочь родителям устранить недопонимание эмоционально - потребностной сферы ребенка через совместную игровую творческую и познавательную. Создание условий в саду для эмоционального общения взрослых и детей. 4. Выявление и реализация потребностей родителей в педагогических знаниях. 5. Проводить связь с разными видами деятельности, опосредованно способствующими достижению тематической цели: рисование, ручной труд, игровая деятельность, экспериментирование, вместе с родителями. Участники проекта: - Воспитатели, музыкальный руководитель. - Родители, бабушки, дедушки, воспитанники детского сада. Основные формы реализации проекта: Традиционные формы подразделяются на: Коллективные • родительские собрания, • круглые столы, • различные мероприятия в группе, • праздники, индивидуальные • беседы, • консультации, наглядно-информационные • выставки, • стенды, • папки-передвижки. При апробировании новых форм работы с семьей будет выработана новая философия взаимодействия ДОУ с родителями, которая позволит: * воспитание и развитие ребенка совместными усилиями ДОУ и семьи; * вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность, духовное общение детей, родителей и педагогов; * исключение формальности в работе с родителями; * активизировать работу родительского комитета; * в большом выигрыше окажутся дети, ради которых осуществляется данный проект. Одна из наиболее актуальных форм работы с семьей в нашем дошкольном образовательном учреждении, детско-родительские мероприятия: собрания-практикумы, игровые проекты, целью которых являются создание условий для установления и развития отношений партнерства и сотрудничества педагога, родителя, ребенка. И наша сегодняшняя работа из категории нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей, мы надеемся, окажет практическую помощь в установлении контакта с родителями воспитанников, выявит трудности и имеющийся положительный опыт.
Кузьминых Александра Николаевна

проект для детей старшего дошкольного возраста "ОТ семечка до семечка", 20.03.2022 19:25
Батина Елена Александровна МАДОУ "Детский сад №120" г.Перми
Тимергазиева Наталья Владимировна

Консультация для родителей и педагогов на тему "Роль дыхания в процессе речи", 20.03.2022 18:03

Берёзкина Наталья Валерьевна

Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию на тему: "Дружба нужна всем!" с использованием ИКТ для детей старшей группы, автор Кузьмина О.В., 20.03.2022 17:25

Кузьмина Ольга Вячеславовна

Консультация для родителей "Компьютер "за" и "против", 20.03.2022 16:48

Корякова Ольга Александровна

Дидактические игры для формирования фонематических процессов., 20.03.2022 12:54
Игра — ведущий в дошкольном возрасте вид деятельности. С помощью игровых средств создается игровая ситуация, актуализируются знания детей, объясняются правила, формируется дополнительная стимуляция игровой и речевой активности
Якимец Юлия Викторовна

, 20.03.2022 12:52

Якимец Юлия Викторовна

"Я здоровье берегу, быть здоровым я хочу" в старшей группе автор Лесникова Л.В, 20.03.2022 11:56
Закрепить знания у детей о здоровом образе жизни, о соблюдении правил личной гигиены; знания о полезных продуктах, витаминах, свойствах воздуха с опорой на исследовательские действия.
Лесникова Любовь Васильевна

Оборина Оксана Александровна занятие «Театры г.Перми» для детей 6-7 лет., 18.03.2022 11:50
Конспект НОД « Театры г.Перми» Цель: Формировать интерес к театру, к театрализованной деятельности. Задачи: - Расширить знание детей о театре, как о разновидности искусства; - Закрепить знания театров г. Перми; - Продолжать знакомить с театральной терминологией (актер, режиссер, осветитель, костюмер, гример); - Активизация речи детей через развитие диалогической беседы введение в активный словарь новых слов-понятий (Фойе, софиты); - Закреплять знание профессий людей, служащих в театре; - Воспитывать культуру общения между детьми, детьми и взрослыми; - Продолжать формировать умение соблюдать правила поведения в театре.
Ляхина Ольга Павловна

Тема: "Прогулка в лесу" с детьми второй младшей группы. Автор: Косьяненко Ю.А, 18.03.2022 11:05
Конспект НОД с детьми второй младшей группы по познавательному развитию.
Косьяненко Юлия Алексеевна

Сценарий новогоднего праздника для детей двух-трёх лет «Зайчата в гостях у Снегурочки», 17.03.2022 22:39
Главные персонажи праздника это мама-Зайчиха (она же Ведущая) и Снегурочка (второй воспитатель). Все дети - зайчата, которые в ходе утренника танцуют с морковками, со снежками, с погремушками, поют для ёлочки свои песенки.
Марценковская Нина Ивановна

Проект "Украсим ёлочку" для детей и родителей средней группы, 17.03.2022 18:31
Тимергазиева.Н.В. "МАДОУ "Детский сад №120"г.Пермь
Тимергазиева Наталья Владимировна